2000年,英国颁布了《基础阶段教育(3-5岁)课程指南》,下面不属于基础阶段的课程内容是

• A、个性、社会性和情感的发展

• B、

  交流、语言和读写

• C、创造性发展

• D、艺术教育

论述题：

结合发展适宜性内涵,谈谈对我国学前教育的启示。

高瞻课程主要以以下的理论为基础,并对高瞻课程产生了重要影响的是

• A、加德纳多元智能理论

• B、杜威的进步主义理论

• C、皮亚杰认知发展理论

• D、华生的行为主义理论